孩子上课扭来扭去、注意力不集中、写作业拖拉、抄写漏行、听指令慢——很多时候不只是「不听话」，而是感觉统合与专注力底层能力不足。

主要解决什么问题

  • 坐不住 / 小动作多：通过感觉统合训练改善姿势稳定与身体调节，为静坐学习打底。
  • 注意力不集中：专注力训练帮助延长有效注意、减少易分心，提升听讲与完成任务能力。
  • 写作业拖拉、启动难：把「身体准备 + 分段专注」做成可练流程，降低亲子吼叫冲突。
  • 书写慢、漏行、动作笨拙：感统中的手眼协调与精细动作练习，对接抄写与课堂操作。

课程怎么起作用

  • 感觉统合为底座：不是只做机械刺激，而是把感官输入转化为可学习的身体状态。
  • 专注力可迁移：训练目标对准听讲、写作业、听指令，而不是只在课上「玩得开心」。
  • 先评估再匹配：分清感统、专注、习惯谁更突出，再定训练重点与家庭任务，避免盲目报班。

适用年龄大约 3～12 岁。具体方案以评估为准。

本页说明更新于 。